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重庆职业规划机构 大学生的职业规划应该尽早制定

发布时间:2018-12-21 12:09  点击量:


重庆职业规划机构  大学生的职业规划应该尽早制定


高校大学生职业就业指导既要注重于提高学生的专业水平,也要注重于提高学生的能力素质,为学生的职业生涯提供坚实有力的保障。具体有四大核心目标:

(一)学会认知

学会认知,不仅要重视分类的系统化知识的获取,而且要学会掌握认知的手段。不仅通过考试取得学分,而且应该有意识地培养思维能力;不仅要加深对本专业、本学科的认识,了解本专业、本学科的培养目标,而且要广泛涉猎其他领域,在边缘、在交叉点等广阔的空间探索;不仅要了解自身应该具备的各种素质,为将来就业做好充分准备,而且要提高自我评价能力,了解个人兴趣特长爱好,及早做好职业生涯规划,逐步形成适合本人特点的就业目标。

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(二)学会为人人是一切社会关系的总和,任何人都是社会的人,都是一定群体或组织的人,任何人从事任何职业都离不开与他人的联系和交流。因而,学会做人是从事一切职业的前提,也是职业生涯发展过程中的起码要求,就业指导首先要教会研究生如何做人。学会为人,首先是要做一个热爱国守法、明礼诚信的人,符合公民基本道德规范要求的人。其次是要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人,争做时代青年先锋。再次,要了解人的多样性,了解社会的复杂性,学会处理各种纷纭复杂的人际关系和社会关系。


(三)学会处事

学会处事是职业适应能力的表征。学会处事,就要理解现代社会越来越注重能力,而不是资历。不仅要有专业知识,更应该具备应用专业知识的能力。学会处事不仅要有考场上回答试题的理论分析能力,还应该具备将理论运用于实践的能力。学会处事,不仅要在毕业后具备从事专业工作的能力,而且还应该培养自己的创新能力。学会处事,还要求我们培养协作能力、交际能力和管理能力。


(四)学会本领

要得到重视和重用,必须具备不同于一般的本领。首先要具备好专业本领,具有在某一方面的专长,必须努力求学,力求在专业方面有所建树。其次是要具备终身学习的本领。大学生们在学校期间学习的知识、培养的能力只是为他们日后的学习、进步与发展奠定基础,但与科学技术一日千里、知识经济突飞猛进、职业发展日新月异的社会现实要求是有距离的,高校大学生们必须具备终身学习的能力,这是现代职业发展对从业者的基本要求,否则就会被社会所淘汰。

只有培养普遍掌握广泛的知识与深入研究少数学科相结合的能力,掌握终身学习的方法,具备终身学习的能力,才能同日益完善的学习型组织、学习型社会相适应,才能从中获取种种发展机会。再次是要具备求职的本领。培养大学生的职业决策能力以及获取信息、利用信息的能力,加强就业技巧、就业政策教育等。


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